八一文学

11.被盯上的天赋（第3页）

安迪虽不是专业教练，但作为小学和初中的体育老师兼职篮球教练，也很喜欢篮球，托马斯这么一分析，他立马懂了。

他惊讶地说道：“托尼，康普敦的篮球水平真高啊！德罗赞和哈登才刚初中毕业，就有这么好的战术素养了，我终于明白为什么你这么遗憾没成功招募哈登。”

托马斯闻言张了张嘴，但最后还是没说什么。

他目光放回到场上，看安迪的反应，他对张杨的天赋评价又高了一分。

球场上，正如托马斯分析地那样，德罗赞队开始占据上风，而且优势越来越明显。

试了一次有效之后，德罗赞打得更加坚定，主动深入夹击分球。

张杨以接应攻框为主，如果安德鲁提前往篮下收堵他，他接到球就直接传给哈登。

哈登边线的定点投篮几乎每球都进，防他的安德鲁压根就没想过给对抗消耗什么的，没那个意识。

如果以赛亚不去夹击德罗赞，德罗赞就直接自己来了。

防守端，哈登别的不管，往篮下收就行了，利用他远大于其他人的吨位在篮下堵人。

张杨顶弧的防守看似没用，但他比德罗赞快一点的速度，让琼斯突破时必须更快做反应，而且他站位有意识的空出德罗赞所在的方向，帮德罗赞制造可以补防琼斯的机会……这些是德罗赞在顶弧做不到的，张杨对安德鲁的补防现在的德罗赞一样做不到，意识不在同一档。

德罗赞要做的事情和哈登一样简单，先给安德鲁对抗，然后收缩就行了。

张杨布置的进攻和防守策略其实非常简单，但在这个比赛中足够了。

琼斯队面对德罗赞队突然打出的配合，完全不知道要怎么应对。

他们三人高中生涯还没撑到接受战术培养的阶段就被淘汰了，回到街头后，虽然还在打球，但多数时候纯靠个人能力就可以欺负对手，有点配合，只是一起玩了好几年了，多少有点配合经验，当他们遇到真的会打配合的对手的时候，就不够看了。

第二局比分10比6，德罗赞队将大比分扳成1比1平！

第二局琼斯队整体来说打得还算冷静，或者说打得正常。

到了第三局，琼斯队三人开始瞎打了。